1. ¿Qué es un grupo y por qué son importantes la interacción y la interdependencia?

Es un conjunto de personas que se unen con un propósito común, ya sea académico, social o de otro tipo. La existencia de un propósito compartido permite que haya una mayor cohesión, sentido de pertenencia y compromiso entre nosotras como estudiantes.lo que facilita la colaboración, el intercambio de ideas y el desarrollo tanto personal como grupal.

Importancia de la interacción e interdependencia en un grupo:

Desde mi punto de vista, la interacción dentro de un grupo es fundamental porque es lo que permite que haya una verdadera conexión entre sus integrantes. A través del diálogo, el intercambio de ideas y la resolución de conflictos, no solo se mejora el trabajo en equipo, sino que también se construye un ambiente de respeto y cooperación. Me parece que cuando las personas se comunican de forma abierta y sincera, todo fluye mucho mejor.

Por otro lado, la interdependencia es igual de importante, ya que nos recuerda que cada miembro tiene un papel clave dentro del grupo. Personalmente, creo que cuando cada quien entiende que sus acciones afectan al resto y se compromete con su responsabilidad, se logra un verdadero trabajo en equipo.

2. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo grupal según el modelo de Tuckman?

El modelo de Bruce Tuckman describe cinco fases por las que atraviesa un grupo desde su creación hasta su final:

• Formación:

Es la etapa inicial, donde los miembros se conocen y establecen las primeras reglas de convivencia. Se definen roles básicos y se identifican los objetivos comunes.

• Conflicto:

Empiezan a surgir desacuerdos por diferencias de pensamiento o personalidad. Esta etapa es clave, ya que superar los conflictos fortalece al grupo. La empatía y la inteligencia emocional juegan un papel importante.

• Normalización:

Aquí se establecen normas claras, los roles se consolidan y el grupo comienza a funcionar de forma más armónica. Cada integrante ya sabe lo que debe hacer.

• Desempeño:

El grupo trabaja con eficacia. Ya hay confianza, claridad de roles y un enfoque común. La productividad aumenta y los resultados son mejores.

• Disolución:

Al finalizar la tarea o proyecto, el grupo se desintegra. Surgen emociones como satisfacción, nostalgia o reflexión sobre lo aprendido y lo aportado.

3. ¿Cuáles son los conceptos fundamentales de la psicología de grupos en el ámbito educativo?

En el entorno educativo, la psicología de grupos resalta tres conceptos que son:

• Aprendizaje cooperativo:

Como un equipo debemos trabajar juntos para alcanzar una meta común, desarrollando habilidades como la comunicación, empatía, pensamiento crítico y solución de problemas. Cada uno aporta desde su rol.

• Identidad grupal:

Se refiere a la unión que se crea cuando el grupo tiene metas claras, normas definidas y una visión compartida. Esto fortalece la solidaridad y la conexión entre los miembros.

• Sentido de pertenencia:

Cuando el estudiante se siente aceptado y valorado dentro del grupo, participa con más libertad y confianza. Esto mejora su autoestima, motivación y disposición para colaborar.